Rozkład zajęć - etyka III LO

: Wrz 21, 21:02 pm; Odsłony: 6724

rozkład materiału do etyki

Tomasz Kalbarczyk

rok szkolny 20010/2011

numer programu nauczania DKO/BR – 4015 – 1/92

1 godz. tygodniowo

Klasa III LO

Zagadnienie / hasło programowe (podstawa programowa)	Temat lekcji/ nazwa działu	Numer lekcji / Liczba godzin	Kryteria oceniania (uczeń potrafi...)	Poziom wymagań	Formy oceniania z wagami
Etyczna analiza aktywności ludzkiej. Moralność, etos, prawo, obyczaje i styl życia	Film M. Łozińskiego „Jak to się robi?”	1-2
Etyczna analiza aktywności ludzkiej. Moralność, etos, prawo, obyczaje i styl życia	Czy polityka może być moralna?	3	wymienić najważniejsze poglądy Machiavellego zabrać głos w dyskusji na temat polityki i moralności	p p, p+	a
Etyczna analiza aktywności ludzkiej. Moralność, etos, prawo, obyczaje i styl życia. Moralne aspekty pracy i różnych dziedzin życia publicznego.	Czy można usprawiedliwić w polityce zasadę „ cel uświęca środki?”	4	zabrać głos w dyskusji na temat zasady w polityce „cel uświęca środki”	p, p+	A
Etyczna analiza aktywności ludzkiej. Moralność, etos, prawo, obyczaje i styl życia. Moralne aspekty pracy i różnych dziedzin życia publicznego.	Co to jest demagogia? B. Skarga, Demagogia, „Gazeta Wyborcza”, 7-8 października 2006	5	posługiwać się pojęciem demagogii zabrać głos w dyskusji na temat demagogii w życiu społecznym i politycznym	p p+	a
Moralne aspekty pracy i różnych dziedzin życia Publicznego. Etyczna analiza aktywności ludzkiej. Moralność, etos, prawo, obyczaje i styl życia.	Demokracja i wartości. M. Król, O kłamstwie w demokracji. P. Singer, Etyka praktyczna.	6	wymienić podstawowe wartości związane z demokracją zabrać głos w dyskusji nad fragmentami wybranych tekstów	p p+	a
Moralne aspekty pracy i różnych dziedzin życia Publicznego. Moralność, etos, prawo.	Czego możemy się nauczyć z historii USA Materiały zebrane Szahaj, E pluribus unum,	7	objaśnić dewizę „w wielości jedno” wymienić kilka charakterystycznych cech amerykańskiej demokracji wymienić podstawowe fakty związane z desegregacją rasową w USA dyskutować nad wybranymi wydarzeniami z historii USA	p p+ p p, p+	a
Moralne aspekty pracy i różnych dziedzin życia Publicznego. Moralność, etos, prawo.	Kara śmierci na ławie oskarżonych?	8	przedstawić argumenty zwolenników i przeciwników kary śmierci zabrać głos w dyskusji na temat kary śmierci	p p	a
	Wypracowanie	9			w-2
Etyczna analiza aktywności ludzkiej. Przykłady współczesnych przejawów kryzysu moralnego i dylematów w zakresie wyborów moralnych oraz sposoby ich rozwiązywania na gruncie etyki chrześcijańskiej oraz innych koncepcji etycznych.	Problemy etyczne codzienności - prezentacja projektów uczniowskich	10 -12	wykonać samodzielnie lub w zespole i przedstawić na forum klasy prezentację wybranego problemu, poprowadzić krótką dyskusję na jego temat	p, p+	p-2
Etyczna analiza aktywności ludzkiej. Moralność, etos, prawo, obyczaje i styl życia.	„Cicha furia” film o stanfordzkim eksperymencie więziennym	13
Etyczna analiza aktywności ludzkiej. Moralność, etos, prawo, obyczaje i styl życia.	Dyskusja o stanfordzkim eksperymencie więziennym	14	zabrać głos w dyskusji o stanfordzkim eksperymencie więziennym (granice eksperymentu naukowego, zachowanie człowieka w skrajnie trudnych sytuacjach, sens kary więzienia)	p, p+	a
Etyczna analiza aktywności ludzkiej. Moralność, etos, prawo, obyczaje i styl życia.	Czy karać należy zawsze, kiedy zostało złamane prawo?	15	rozróżniać różne podejścia do problemu kary (retrybucja, restytucja,resocjalizacja) zabrać głos w dyskusji na temat systemu karnego i problemu wymierzania kary	p, p+ p, p+	a
Etyczna analiza aktywności ludzkiej. Moralność, etos, prawo, obyczaje i styl życia.	Skąd się biorą samosądy? *Jacek Hołówka, Lincze i wendeta, Tygodnik powszechny* 2005-08-14**	16	zabrać głos w dyskusji na temat samozwańczej sprawiedliwości	p, p+	a
Etyczna analiza aktywności ludzkiej. Moralność, etos, prawo, obyczaje i styl życia.	Polityka i wartości. Między liberalizmem a konserwatyzmem	17	wymienić podstawowe wartości związane z konserwatywnym i liberalnym stylem myślenia zabrać głos w dyskusji na temat konfliktu wymienionych wartości	p p, p+	a
Etyczna analiza aktywności ludzkiej. Moralność, etos, prawo, obyczaje i styl życia.	Czy istnieje etyka biznesu?	18	zabrać głos w dyskusji na temat zasad, które powinny obowiązywać w biznesie	p, p+	a
Etyczna analiza aktywności ludzkiej. Moralność, etos, prawo, obyczaje i styl życia.	Jak daleko można się posunąć w walce z terroryzmem? Dawid Warszawski, Ile wolno w walce z terroryzmem, „Gazeta Wyborcza”, 2006-01-28	19	charakteryzować i oceniać postawy przedstawione w tekście zabrać głos w dyskusji na temat dopuszczalności stosowania tortur w „wyjątkowych przypadkach.”	p p, p+	a
Umiejętności życia z innymi i dla innych.	Jaka jest rola zaufania w stosunkach międzyludzkich?	20	zabrać głos w dyskusji na temat roli zaufania w stosunkach międzyludzkich, wśród przyjaciół, w biznesie, w sferze publicznej	p, p+	a
	Wypracowanie	21			w-2
Umiejętności życia z innymi i dla innych.	Negocjacje i mediacje - warsztaty	22 - 23	wymienić podstawowe zasady mediacji przeprowadzić mediacje	p p, p+	a
Moralne aspekty pracy i różnych dziedzin życia publicznego. Etyki zawodowe. Przykłady kodeksów etycznych. Etyczny wymiar życia szkolnego. Wartości szczególnie cenione w życiu szkolnym	„Etyka zawodowa” ucznia	24	posługiwać się pojęciem etyka zawodowa budować własny kodeks etyczny dyskutować nad wartością proponowanych elementów kodeksu	p p, p+ p, p+	a
Moralne aspekty pracy i różnych dziedzin życia publicznego. Etyki zawodowe. Przykłady kodeksów etycznych. Moralne aspekty pracy i różnych dziedzin życia publicznego	Etyka zawodowa na przykładzie kodeksu dziennikarza	25	- charakteryzować i oceniać podane przykłady różnych zachowań dziennikarzy - dyskutować nad przytoczonymi zasadami etyki dziennikarskiej	p p, p+	a
Przykłady kodeksów etycznych.	Etyka chrześcijańska Etyka judaistyczna	26	wymieniać i charakteryzować najważniejsze elementy etyki chrześcijańskiej	p, p+	a
Przykłady kodeksów etycznych.	Etyka buddyjska Etyka hinduistyczna	27	wymieniać i charakteryzować najważniejsze elementy etyki buddyjskiej	p, p+	a
Przykłady kodeksów etycznych.	Etyka islamu	28	wymieniać i charakteryzować najważniejsze elementy etyki islamu	p, p+	a

Materiały Edukacyjne

Rozkład zajęć - etyka III LO

1 godz. tygodniowo

POBIERZ PLIK W FORMACIE .DOC

Szukaj